Información relativa al Módulo 4

Objetivos del Módulo 4

A través de este curso se busca ofrecer las últimas actualizaciones en aspectos generales y relativos a los  trastornos del aprendizaje que se dan de forma más frecuente en niños y jóvenes,

Que el alumno aprenda a reconocer  e identificar estos trastornos.

Que el alumno practique en el uso de las herramientas diagnósticas más fiables y actualizadas para estos trastornos con el objetivo de mejorar en la detección y pronóstico de éstos.

Que el alumno adquiera habilidades y herramientas para el tratamiento de estos trastornos con el fin de favorecer el rendimiento académico y la adaptación escolar de los alumnos que sufren estos trastornos.

Que el alumno se convierta en un agente importante en la prevención y el tratamiento del fracaso escolar.

Programa del Módulo 4

1.  Definición de los trastornos del aprendizajes
   • Trastorno de la lectura
   • Trastorno de la ortografía
   • Trastorno del cálculo
   • Trastorno de la expresión escrita

1. Prevalencia, causas y mecanismos implicados en los trastornos del aprendizaje
2. Evaluación de los trastornos del aprenendizaje:
   • Areas de valoración y de detección
   • Exploración neuropsicológica
   • Comorbilidades y problemas asociados: Trastornos del estado de ánimo
3. Intervención psicopedagógica de los trastornos del aprendizaje
   • Reeducación de la lectura
   • Reeducación de la escritura 
   • Reeducación del cálculo y las matemáticas
   • Técnicas de estudio y método de trabajo
4. Las Altas Capacidades
   

Profesorado del Módulo 4

• Dra. Federica Guarino- Neuropediatra, Pediatra Atenció Primària Àrea Metropolitana Nord
• Lda. Mercè Gonzàlez- Psicóloga, directora del centro Psicoavant de Badalona.
• Lda. Laia Salat- Psicóloga, Máster en Terapia Familiar Sistémica y terapeuta de niños y familias en fundación Adana.
• Lda. Minerva Jiménez- Psicóloga en la Fundación Adana
• Lda. Maria Garau- Psicóloga en UTAE del Hospital Sant Joan de Déu
• Lda. Isabel Chávez- Psicóloga, Fundación Adana.
• Lda. Natàlia Serrats- Psicóloga, centro Hemisferi.

Calendario del Módulo 4

Del 25 de abril al 8 de mayo:

• Introducción a los Trastornos de aprendizaje. Federica Guarino
  
• Qué es y evaluación del trastorno de la lectura: Dislexia. Maria Garau
  

Del 9 al 22 de mayo:

• Intervención en la Dislexia. Minerva Jiménez
  
• Qué es, evaluación e intervención de los trastornos de escritura: disortografía,  y  disgrafía. Mercè Gonzàlez
  

Del 23 de mayo al 5 de junio:

• Qué es, evaluación e intervención de los trastornos vinculados a las matemáticas: Discalculia. Laia Salat
• Intervención en los trastornos de aprendizaje: Las reeducaciones psicopedagógicas. Isa Chávez

Del 6 al 19 de junio:

• Comorbilidades y problemas asociados. Trastornos del estado de ánimo. Mercè Gonzàlez
• Altas capacidades. Susana Arroyo o Natàlia Serrats

Cierre del Módulo y del Postgrado: 19 de junio de 2024 a las 19:00 (Hora española)