Hola Laia,
gracias por tu aportación, es cierto que la práctica de estas técnicas puede resultar controvertida, hay corrientes que no aprueban su aplicación, por otra parte, en las guías de práctica clínica, y protocolos de actuación está documentado el efecto positivo de las mismas, basándose en las teorías del aprendizaje. A la práctica, recomendaría tener en cuenta que son una parte del tratamiento, y es básico el acompañamiento que el profesional realiza . El respeto al niño y la educación en positivo debe estar garantizada, los resultados, a parte de promover comportamientos positivos en los niños, deben proyectarse hacia una mayor vinculación con los padres y el desarrollo de una autoestima positiva.
gracias por tu aportación, es cierto que la práctica de estas técnicas puede resultar controvertida, hay corrientes que no aprueban su aplicación, por otra parte, en las guías de práctica clínica, y protocolos de actuación está documentado el efecto positivo de las mismas, basándose en las teorías del aprendizaje. A la práctica, recomendaría tener en cuenta que son una parte del tratamiento, y es básico el acompañamiento que el profesional realiza . El respeto al niño y la educación en positivo debe estar garantizada, los resultados, a parte de promover comportamientos positivos en los niños, deben proyectarse hacia una mayor vinculación con los padres y el desarrollo de una autoestima positiva.