¿Qué título podría tener la película?

HISTORIA DE UN ACOSO

¿Has detectado los comportamientos de exclusión?

Cuando la victima es rechazada para participar en los bailes o cuando todo el mundo en general se añaden a las mofas y risas que provocan los agresores

¿Que secuencia te ha gustado/interesado más?

Ha sido la reacción del que parece el progenitor del agresor. Responde también con violencia cuestión que apunta a una consecuencia del comportamiento de su hijo.

Como consideras que acaba, ¿bien o mal?

Todo y que queda patente el apoyo colectivo y reconocimiento a la víctima, el acosador pasa a ser víctima ahora de la situación que él mismo ha provocado y por lo tanto no se ha restituido del todo la situación.

¿Que otras reflexiones, actividades o dinámicas podríamos sugerir a unos alumnos de secundaria que visualizaran la película?

En las diferentes fases del acoso, desde su inicio, desarrollo y desenlace, podrían aportar ideas para redirigir las situaciones o bien representarlas en role-plays.