Buenas tardes profesor, le escribe desde Chile Javiera Aravena, Psicóloga. Entendiendo que independientemente que para diagnosticar altas capacidades se deben considerar múltiples áreas y factores, desde su experiencia con estos niños/as. ¿Desde que puntuación total de CI en inteligencia general (WISC-V) ha visto usted niños/as en la categoría de superdotados?
Muchas gracias de antemano.
Hola Javiera, pues como pongo en una de las diapositivas, hace más de veinte años que no trabajo ya con CI, pero debo decirte que si lo usas, tanto Renzulli como Gardner, Stenberg e incluso Frank Monz, dicen que a partir de un CI de 115-120, comienza a buscar que no exista alguna área de talento, usando otro test diferente del WISC (alguno que abarque las diferentes áreas, como razonamiento lógico, memoria, verbal, espacial, etc.). Y en concreto, si buscas superdotación, igual.
