Foros generales
| Foro | Descripción | Debates |
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| Tablón de anuncios | El profesor utilizará este espacio de foro para comunicar cualquier novedad que afecte al funcionamiento del curso, como por ejemplo anunciar el día de publicación de una nueva unidad o el de entrega de alguna actividad. Todos los alumnos recibirán un mensaje en su correo electrónico cada vez que... |
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| Participación en el foro de presentación | Todos los alumnos deberán haber participado al menos en 1 ocasión a este foro, por este motivo la suscripción a este Foro es Forzosa, lo que significa que todos los participantes están suscritos y recibirán un mail a su correo. Cada alumno podrá escoger con qué periodicidad desean recibir los ... |
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Foros de aprendizaje
| Tema | Foro | Descripción | Debates |
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| UNIDAD 1. Introducción al Trastorno del Espectro del Autismo (TEA) | Foro dudas y preguntas sobre la unidad | Este foro se utilizará para que todo el que lo desee pueda plantear cualquier duda o pregunta que le sugiera la unidad. Entre los participantes, y con la ayuda y supervisión del profesor, se irán resolviendo las cuestiones planteadas. |
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| UNIDAD 2. Detección e intervención temprana | Foro dudas y preguntas de la unidad | Este foro se utilizará para que todo el que lo desee pueda plantear cualquier duda o pregunta que le sugiera la unidad. Entre los participante, y con la ayuda y supervisión del profesor, se irán resolviendo las cuestiones planteadas. |
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| UNIDAD 3 Y 4. Evaluación clínica y neuropsicológica del TEA | Foro dudas y preguntas de la unidad | Este foro se utilizará para que todo el que lo desee pueda plantear cualquier duda o pregunta que le sugiera la unidad. Entre los participantes, y con la ayuda y supervisión del profesor, se irán resolviendo las cuestiones planteadas. |
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| UNIDAD 5. Áreas de intervención: sistemas alternativos de comunicación. | Foro dudas y preguntas de la unidad | Este foro se utilizará para que todo el que lo desee pueda plantear cualquier duda o pregunta que le sugiera la unidad. Entre los participantes, y con la ayuda y supervisión del profesor, se irán resolviendo las cuestiones planteadas. |
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| UNIDAD 6. Áreas de intervención: Teoría de la mente, habilidades sociales y juego | Foro dudas y preguntas sobre la unidad | Este foro se utilizará para que todo el que lo desee pueda plantear cualquier duda o pregunta que le sugiera la unidad. Entre los participantes, y con la ayuda y supervisión del profesor, se irán resolviendo las cuestiones planteadas. |
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| UNIDAD 7. Áreas de intervención: Conducta y aprendizaje | Foro dudas y preguntas sobre la unidad | Este foro se utilizará para que todo el que lo desee pueda plantear cualquier duda o pregunta que le sugiera la unidad. Entre los participantes, y con la ayuda y supervisión del profesor, se irán resolviendo las cuestiones planteadas. |
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| UNIDAD 8. Intervención ecológica en TEA | Foro dudas y preguntas sobre la unidad | Este foro se utilizará para que todo el que lo desee pueda plantear cualquier duda o pregunta que le sugiera la unidad. Entre los participantes, y con la ayuda y supervisión del profesor, se irán resolviendo las cuestiones planteadas. |
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| UNIDAD 9. Tea y género. Necesidades, capacidades y oportunidades de las mujeres con TEA | Foro dudas y preguntas sobre la unidad | Este foro se utilizará para que todo el que lo desee pueda plantear cualquier duda o pregunta que le sugiera la unidad. Entre los participantes, y con la ayuda y supervisión del profesor, se irán resolviendo las cuestiones planteadas. |
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| UNIDAD 10. TEA en jóvenes y adultos. Trabajar para un desarrollo social, emocional y laboral saludable | Foro dudas y preguntas sobre la unidad | Este foro se utilizará para que todo el que lo desee pueda plantear cualquier duda o pregunta que le sugiera la unidad. Entre los participantes, y con la ayuda y supervisión del profesor, se irán resolviendo las cuestiones planteadas. |
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