Fòrums generals
| Fòrum | Descripció | Debats |
|---|---|---|
| Novedades | Novedades y anuncios |
5 |
| Fin de Postgrado | Buenos días a todos, El Postgrado está llegando a su fin. De todas maneras, recordad que este jueves día 17 tenemos un encuentro virtual para cerrar el curso, despedirnos y desearnos todos unas felices vacaciones. Para esta reunión nos gustará que hayáis reflexionado sobre qué os ha aportado el ... |
1 |
| Despedida | Hola a tod@s, Esperamos que el curso os haya parecido interesante y haya respondido a vuestras expectativas iniciales. Como despedida, Isabel Rubió presidenta de Fundación Adana os manda unas palabras a través del siguiente vídeo. Para todo el equipo de la fundación ha sido un ... |
0 |
Fòrums d'aprenentatge
| Tema | Fòrum | Descripció | Debats |
|---|---|---|---|
| QUINCENA 13: DEL 22 DE ABRIL AL 5 DE MAYO de 2021 | Foro de presentación | Bienvenidos al ultimo módulo del curso sobre trastornos de aprendizaje!! La primera unidad, sobre la introducción a los trastornos de aprendizaje ha sido elaborada por la Dra. Frederica Guarino. Ella es pediatra y neuropediatra (Máster en el Hospital de sant Joan de Déu). Su trayectoria ... |
1 |
| Foro de dudas y preguntas | 7 | ||
| Foro: Introducción a los Trastornos de aprendizaje | Este Foro está pensado para que vayamos aportando y compartiendo nuestras reflexiones sobre lo que vayáis aportando sobre el tema... |
0 | |
| Foro: Anamnesis |
1. Descárgate el documento: anamnesis. 2. En el podrás analizar la historia clínica de nuestro paciente. 3. Identifica la sintomatología de dislexia que describe el caso, las
posibles comorbilidades y los falsos mitos.
|
2 | |
| Foro: Las etiquetas ¿son necesarias o perjudiciales? |
Ahora que ya conocéis qué es la dislexia y como se diagnostica os lanzo la siguiente pregunta para debatir en el foro:
Las etiquetas ¿son necesarias o perjudiciales?
|
2 | |
| QUINCENA 14: DEL 6 AL 19 DE MAYO de 2021 | Foro de presentación | Esta Quincena está compuesta por 2 unidades que abordan la intervención de los trastornos de la lectura y la escritura. La Unidad 27, sobre intervención en la dislexia ha sido elaborada y presentada por la psicóloga Minerva Jiménez. Minerva es licenciada en Psicologia por la Universidad ... |
1 |
| Foro de dudas y preguntas | 3 | ||
| Foro Peluchín | A partir del texto “PELUCHÍN”, escrito por un niño de 3º de EP y, teniendo en cuenta el protocolo PRODISCAT, expón en el foro un par de estrategias metodológicas y/o adaptaciones específicas que se deberían aplicar a nivel escolar. |
4 | |
| QUINCENA 15: DEL 20 DE MAYO AL 2 DE JUNIO DE 2021 | Foro de presentación de las profesoras | Bienvenidos a la Quincena 15 del curso... El contenido de la esta quincena ha sido elaborado por Laia Salat y por Isa Chávez a las que ya conocéis. Laia presentará la unidad 29 sobre las dificultades en el aprendizaje de las matemáticas, e Isa la 30 sobre la reeducación ... |
0 |
| Foro de dudas y preguntas | 1 | ||
| Foro: Recursos para trabajar el cálculo | Comparte en este foro páginas web que aporten recursos, actividades o tareas para trabajar las dificultades en las operaciones y cálculo. |
1 | |
| Foro de presentación de las profesoras | Bienvenidos a la última quincena del curso El contenido de la esta quincena ha sido elaborado por Mercè Gonzàlez y por Natàlia Serrats. Mercè, a quién ya conocéis presentará la unidad 31 sobre los Trastornos del estado de ánimo asociados al aprendizaje, y Natàlia, con la unidad 32, ... |
0 | |
| Foro de dudas y preguntas | 1 | ||
| CIERRE DEL CURSO | Foro: ¿Qué me ha aportado profesionalmente el Postgrado? | En este foro os invitamos a que cada uno de vosotros comparta brevemente el aspecto más positivo que ha obtenido con la realización de este postgrado a nivel profesional, por ejemplo, que a través de éste hayáis elaborado una "testeca" recopilando los tests de diagnóstico clínico, obteniendo así,... |
4 |
| Foro: ¿Qué me ha aportado personalmente el Postgrado? | En este foro en cambio os invitamos a que desde un punto de vista más personal, escojáis una imagen, vídeo o canción que represente de alguna forma el aprendizaje que habéis adquirido en el desarrollo de este estudio y que expliquéis, debajo, el porqué de esta elección. |
3 |