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Perfil en las pruebas de lectoescritura

Perfil en las pruebas de lectoescritura

de Laia Solà Ruano -
Número de respuestas: 3
Y ya con esta duda creo que termino con la abalancha de preguntas....
Aunque no hay una prueba diagnóstica, el TALE y el PROLEC nos dan muchísima información... (quizás esta pregunta tendría que formularla más adelante en temas posteriores...).
Entonces, por lo que he estado leyendo hasta ahora, entiendo que podemos sospechar de dislexia en muchos casos diferentes, por ejemplo:
- muchas dificultades con la mecánica lectora, pero buena comprensión. decir en el prolec aparecerían las dificultades en los procesos básicos, pero no en los superiores.
- muchas dificultades en todos los procesos implicados en la lectura.
...
pero en el caso de que las dificultades se den únicamente en los procesos superiores, podríamos hablar de dislexia también?

cuando existe un diagnóstico comórbido de TDAH puede pasar que existan dificultades en los procesos superiores implicados en la lectura y no en los básicos; pero más por un problema de atención que no de dislexia (con lo cual entiendo que no se haría el diagnóstico adicional de dislexia?). Pero podría pasar que en ausencia de TDAH se produjeran dificultades en los procesos superiores únicamente?

Espero haberme explicado... MUCHAS GRACIAS!
En respuesta a Laia Solà Ruano

Re: Perfil en las pruebas de lectoescritura

de Maria Garau -
Hola Laia,
La sintomatología ppal que nos encontramos en la dislexia es el déficit en el procesamiento fonológico. Este déficit genera dificultades en:
- la conciencia fonológica,
- velocidad de denominación
- secuencias verbales
- memoria fonológica
- etiquetaje verbal
- velocidad lectora
- mecánica lectora
- ortorgrafía
- comprensión lectora (en edades más tardías cuando la complejidad del texto aumenta)

Cuando hablamos de que el diagnóstico es clínico, nos referimos a que no hay una prueba complementaria objetiva que nos indique el diagnóstico (análisis de sangre, neuroimagen..etc) Sin embargo, existen test psicométricas, además de la historia clínica, que nos ayudan a recoger signos de alarma. Nosotros como profesionales, debemos recoger estos signos de alarma y valorar si son compatibles con una dislexia.

Efectivamente es posible que existan dificultades de lecotescritura y no se expliquen por dislexia si no por TDAH. POdemos encontrar una lectura atropellada, con errores...pero no por dificultades en la ruta léxica o fonológica si no por impulsividad (debido a un TDAH). La sintomatología es la misma (errores en la mecánica lectora) pero la etiología es diferente (dislexia o TDAH).

Espero haber resuelto tus dudas,
En respuesta a Maria Garau

Re: Perfil en las pruebas de lectoescritura

de Laia Solà Ruano -
Muchísimas gracias por tu detallada respuesta que me ayuda muchísimo, sí!!

Comentas que la sintomatología principal que nos encontramos en la dislexia es el déficit en el procesamiento fonológico, pero podría pasar que la via fonológica estubiese bien instaurada (no sé cómo decirlo) y que la dificultad estuviese en la via léxica y podríamos hablar igualmente de dislexia pero por afectación a la via léxica?

Perdona que abra de nuevo el canal de la duda...
En respuesta a Laia Solà Ruano

Re: Perfil en las pruebas de lectoescritura

de Maria Garau -
Hola Laia,
Efectivamente es posible observar afectación de la vía léxica frente a una preservación de la vía fonológica. Es lo que llamaríamos una dislexia léxica.
No obstante, en la práctica clínica, es difícil encontrar tipos de dislexia. Solemos observar dislexias mixtas (afectación de ambas vías).
Otro punto, es que la sintomatología de la dislexia evoluciona. Por lo que en edades tempranas nos encontramos dislexias con mayor afectación de la vía fonológica, mientras que a medida que los chavales crecen, se observa una mayor afectación de la vía léxica.
Por todos estos puntos, no es fácil hablar de tipos de dislexia.

Espero haberte ayudado,

Cualquier cosa me indicas!