Juan Carlos subscribo lo que dices. Las conductas nos informan de las dificultades concretas, éstas también nos ayudan a realizar un a análisis objetivo y establecer conclusiones, sin entrar en constructos que pueden crear emociones negativas y no facilitar la intervención, como "lo hace a propósito", "siempre busca mi límite porque quiere ponérmelo difícil", etc. Recoger, analizar y comprender las conductas, observando la interacción entre éstas nos puede esclarecer el patrón de comportamiento del niño. Las creencias de los padres y profesores las podemos modelar también a partir de este análisis funcional de la conducta. Todo este estudio propicia una exitosa intervención.

Gracias a todos/as por vuestras aportaciones! Seguir reflexionando y trabajando sobre el tema. Los hábitos de autonomia, son en parte, el sustrato de lo que somos. Ayudemos a los niños/as con TDAH en su adquisición desde la confianza y superación personal.