Plantea en el foro, si así lo consideras, qué aspecto o aspectos faltarían en el programa de intervención que hemos desarrollado.
Foro: ¿Le falta algo al programa?
¡Hola!
Debo decir que es un programa muy completo. Quizás lo que falta es mayor difusión en la comunidad hispanohablante y aún más en las consultas o mejor dicho que los especialistas como psicólogos conozcan el programa y puedan ofrecerlo a los padres como parte del abordaje multimodal de su hijo con TDAH.
Debo decir que es un programa muy completo. Quizás lo que falta es mayor difusión en la comunidad hispanohablante y aún más en las consultas o mejor dicho que los especialistas como psicólogos conozcan el programa y puedan ofrecerlo a los padres como parte del abordaje multimodal de su hijo con TDAH.
Defiant Children, parte del enfoque Antecedents, behaviour, consequences; programa basado en un modelo de intervención básicamente conductual. Y cuando queremos trabajar la modificación de conducta en el ámbito familiar, el modelo de Barkley es uno de los más completos. Además se centra en la modificación de conducta desadaptada y reforzando las conductas adecuadas.
Además, un aspecto a destacar es que desde el primer momento se implica de manera activa a los padres (los primeros pasos se centran en los padres). Antes de esperar cambios en los hijos, son los padres que han de modificar su intervención como padres en determinadas situaciones del día a día (tema totalmente relacionado con el anterior foro).
Además, un aspecto a destacar es que desde el primer momento se implica de manera activa a los padres (los primeros pasos se centran en los padres). Antes de esperar cambios en los hijos, son los padres que han de modificar su intervención como padres en determinadas situaciones del día a día (tema totalmente relacionado con el anterior foro).
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Re: Foro: ¿Le falta algo al programa?
Considero que el programa cuenta con los requerimientos necesarios para la atención idónea de la población atendida, aunado a tomar en cuenta la interacción protagónica de los padres en primera instancia, lo ideal para que el programa genere mayor impacto es que se pudiera instalar de manera permanente dentro de las instituciones educativas públicas y privadas a nivel mundial, contar con mayor número de especialistas formados y comprometidos, los psicopedagogos especialistas fundamentales en la coordinación del equipo multidisciplinario en atención temprana con un enfoque permanente en atención a los padres.
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Re: Foro: ¿Le falta algo al programa?
Este programa me parece muy completo y muy bien detallado para poder aplicarlo como padres, profesores etc. Es en realidad muy interesante el ser tan específicos con los niños para que estén enterados de que significa cada norma, cada detalle para que no existan malos entendidos y el compromiso de los padres para llevar a cabo la implementación trabajando como un equipo. No se me viene a la mente que pudiera faltarle , me parece muy práctico realista y eficaz todo lo que se plantea. Creo que todos los padres deberían de tener esta información tengan o no tengan hijos con TDAH.
El programa me parece muy interesante, de fácil seguimiento y aplicación. Es importante que los 4 primeros pasos sean pasos que tienen que realizar los padres. Esto ayudará a rebajar el nivel de estrés, de ansiedad, en focalizarse a no caer en provocaciones innecesarias y dirigir esfuerzos en obtener cambios positivos.
Creo que no trata el tema emocional y sería positivo hacerlo, sobre todo la frustración y la autoestima.
Creo que no trata el tema emocional y sería positivo hacerlo, sobre todo la frustración y la autoestima.
Veo que este programa por lo que comentáis os ha gustado mucho por lo completo que es conductualmente pero habréis visto en el documento guía que doy espacio al apartado de las emociones (además de la autoestima y habilidades sociales), tan necesario para conocernos y conocer a los hijos. Sería enriquecedor dedicar un tiempo especial a como nos sentimos en determinadas situaciones que nos generan la relación padre-hijo (por ejemplo cuando se siente frustrado, que es lo que lo ha desencadenado y como se puede abordar).