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General
A CONTINUACIÓN VERÁ SOLO UNA MUESTRA DE UNA PEQUEÑA PARTE DEL MÓDULO 2 DEL CURSO DE POSTGRADO TITULADO:
EL TRASTORNO POR DÉFICIT DE ATENCIÓN CON HIPERACTIVIDAD (TDAH)
Tenga en cuenta que a continuación verá únicamente partes de las unidades, nunca de forma completa, ni todas sus unidades (por ello verá que los números de las unidades no serán correlativos)
En caso de que se matricule en cada unidad del curso tendrá acceso a todo su contenido: documentación de estudio, videos, tareas, foros, acceso a videaulas, etc.
- En este espacio los profesores del curso, así como los tutores, pueden destacar o comunicar aspectos importantes sobre el curso
QUINCENA del 12 al 25 de noviembre de 2020
En cada quincena se ofrecen de 2 a 3 unidades. Dentro de cada unidad dispondrá de todos los contenidos de estudio así como sus tareas. Al finalizar la quincena deberá llevar a cabo un pequeño cuestionario de respuesta múltiple que le indicará su grado de aprendizaje. Las calificaciones de las quincenas las encontrará en el Libro de calificaciones.
UNIDAD: TDAH, funciones ejecutivas y atención. Virginia Edith Krieger Ph.D
En cada unidad didáctica encontrará el DOCUMENTO GUÍA, que le aportará la mayoría de los contenidos y que le servirá para estudiar cada una de ellas. En este documento se detallan todas las actividades y tareas que deberá desarrollar para el aprendizaje de los contenidos de la unidad. Recuerde pero que ahora está viendo una muestra del curso y por lo tanto este documento no se encuentra completo ni aparecen la totalidad de las tareas (sólo una pequeña muestra para que conozca su funcionamiento)
UNIDAD: El TDAH en la consulta pediátrica. Dr. Jordi Sasot
Recuerde que en cada unidad didáctica encontrará el DOCUMENTO GUÍA, que le aportará la mayoría de los contenidos y que le servirá para estudiar cada una de ellas. En este documento se detallan todas las actividades y tareas que deberá desarrollar para el aprendizaje de los contenidos de la unidad. Recuerde pero que ahora está viendo una muestra del curso y por lo tanto este documento no se encuentra completo ni aparecen la totalidad de las tareas (sólo una pequeña muestra para que conozca su funcionamiento)
Durante el curso el alumno irá encontrando una serie de Video-Aulas. Se trata de una clases virtuales de conexión directa donde el profesor expone algún nuevo concepto o profundiza sobre algún tema de su unidad. Los alumnos podrán interactuar de forma directa con el profesor y preguntar todas las dudas que se les plantee.
Se llevan a cabo a través de la plataforma de Zoom y las clases quedan gravadas por si algún alumno no se puede conectar a la hora acordada.
Aquí podrá acceder a una muestra de una Video-Aula llevada a cabo en el módulo 1 del curso.
UNIDAD COMPLEMENTARIA: Causas y mecanismos implicados en el TDAH: Josep Antoni Ramos Quiroga
Durante el curso se ofrecen algunas unidades complementarias para todos aquellos que deseen profundizar aún más. Al tratarse de unidades voluntarias no se incluyen tareas evaluables ni aparecerán cuestiones sobre sus contenidos en el cuestionario de final de quincena.
Recuerde que en cada unidad didáctica encontrará el DOCUMENTO GUÍA, que le aportará la mayoría de los contenidos y que le servirá para estudiar cada una de ellas. En este documento se detallan todas las actividades y tareas que deberá desarrollar para el aprendizaje de los contenidos de la unidad. Recuerde pero que ahora está viendo una muestra del curso y por lo tanto este documento no se encuentra completo ni aparecen la totalidad de las tareas (sólo una pequeña muestra para que conozca su funcionamiento)
FOROS DE LA QUINCENA
En este espacio encontrará para cada quincena una breve presentación de sus profesores. Recuede que éstos le acompañarán en el estudio durante toda la quincena y les podrá dirigir sus dudas a través del sistema de mensajería o a través del foro de dudas y preguntas de la quincena.
Aquí podrá plantear cualquier duda que le haya surgido a lo largo del estudio de las unidades que configuran la quincena (suelen ser de 2 a 3 unidades)
Este sería un ejemplo de un foro que aparece en una de las unidades como propuesta de tarea por parte del profesor.
Al finalizar cada quincena el alumno tiene disponible durante tres días un cuestionario de evaluación. La realización de este cuestionario es obligatoria para superar el curso.
El resultado del mismo orienta al alumno sobre el grado de aprendizaje de los contenidos trabajados y encontrará el resultado en el libro de calificaciones en el apartado de Evaluación de las quincenas.
QUINCENA del 26 al 9 de diciembre de 2020
UNIDAD: Áreas de valoración en el TDAH. Mireia Forner
Recuerde que ahora está viendo una muestra del curso y por lo tanto este documento no se encuentra completo ni aparecen la totalidad de las tareas o contenidos (sólo una pequeña muestra para que conozca su funcionamiento)
UNIDAD: Comorbilidades, problemas asociados y diagnóstico diferencial. Marta Diaz
FOROS DE LA QUINCENA
Recuerde que en cada quincena encontrará un foro como este con una breve presentación de sus profesores. Recuerde también que éstos le acompañarán en el estudio durante toda la quincena y les podrá dirigir sus dudas a través del sistema de mensajería o a través del foro de dudas y preguntas de la quincena.
Cualquier duda que le haya surgido a lo largo del estudio de las unidades que configuran la quincena las podrá plantear en el foro que encontrará para cada quincena.
- Este sería otro ejemplo de un foro que aparece en una de las unidades como propuesta de tarea por parte del profesor.
Recuerde que al finalizar cada quincena el alumno tiene disponible durante tres días un cuestionario de evaluación. La realización de este cuestionario es obligatoria para superar el curso y no le llevará más de 30 minutos realizarlo.
El resultado del mismo orienta al alumno sobre el grado de aprendizaje de los contenidos trabajados y encontrará el resultado en el libro de calificaciones en el apartado de Evaluación de las quincenas.
Creemos que con la información anterior usted ya se podrá haber hecho una idea del funcionamiento del curso. De todas maneras, a continuación le mostramos los títulos de las unidades y los profesores que configuran el módulo 2 del curso de Postgrado.
QUINCENA del 10 al 23 de diciembre de 2020
UNIDAD: Introducción al Trastorno del Esperctro Autista (TEA). Laura Gisbert
UNIDAD: Evaluación e Intervención en TEA. Laura Gisbert
QUINCENA: del 7 al 20 de enero de 2021
UNIDAD: El TDAH en edad preescolar. Isabel Vargas
UNIDAD: Intervención con niños, adolescentes y jóvenes adultos. Isabel Vargas
QUINCENA: DEL 21 DE ENERO AL 3 DE FEBRERO DE 2021
UNIDAD: Intervención psicoeducativa a los docentes y programas efectivos en las escuelas. El Educador Itinerante. Beatriz Mena y Laia Salat
UNIDAD: Intervención psicoeducativa a las familias. Berta Romero
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QUINCENA: DEL 4 AL 17 DE FEBRERO DE 2021
UNIDAD: Intervención con adultos. Isaac Casas
UNIDAD: Tratamiento Farmacológico. Mariano Trillo
Recuerde que este curso se configura en 4 módulos de aprendizaje y que ahora sólo ha visto una pequeña muestra del módulo 2 que hace referencia al TDAH, su evaluación, su tratamiento, así como sus trastornos y problemas asociados.
Los módulos del curso de Postgrado son:
Módulo 1: Aspectos generales en el diagnóstico y tratamiento de los principales trastornos mentales
Módulo 2: El Trastorno por Déficit de Atención con o sin Hiperactividad (TDAH)
Módulo 3: Los trastornos de la conducta
Módulo 4: Los trastornos del aprendizaje
Usted puede optar por matricularse al curso del postgrado completo (es decir, a sus 4 módulos) o matricularse únicamente a alguno o algunos de sus módulos.
Si desea más información sobre el curso o el contenido de alguno de sus módulos diríjase a: bmena@fundacionadana.org o laia.salat@fundacionadana.org